Развитие критического мышления не может осуществляться без адекватного восприятия собственного «Я». В молодежном обществе эта проблема наиболее выражена. Известно, что именно в процессе образования (а далее - и в профессиональной деятельности) происходит формирование, коррекция и шлифовка личностных и профессиональных качеств, направленность на успешную жизнедеятельность. Поэтому наше

Як відомо, існують відмінності в організації навчального процесу в школі і вищому навчальному закладі. Правда, слід зазначити, що останнім часом реалізуються певні спроби їх зменшити (введення семестрів, проведення спарених уроків тощо), але все ж таки відмінності залишаються суттєвими. Однак, на нашу думку, основна відмінність полягає в тому, що студент, на відміну від учня, повинен в більшій

Развитие критического мышления - одна из задач профессиональной подготовки будущего психолога - предполагает развитие личностных качеств, обеспечивающих студентам возможность усвоения новой информации, адекватно реагировать на сложную динамичную ситуацию, адаптироваться в ней, принимать ответственность за свои решения. Развитие критического мышления является одним из компонентов профессиональной

Развитие современного образования идет по пути все большего разнообразия идей, подходов, содержания. Объем знаний, который человек может усвоить за период обучения в ВУЗе ограничен. Современное состояние науки и общества, динамичный социальный прогресс, увеличение объема новой информации резко сокращают долю знаний, получаемых человеком в период школьного образования по отношению к информации,

Мало кто в Украине сомневается в том, что развитие критического мышление у молодежи - задача актуальная и необходимая. Заметим сразу, что в нашей стране данная идея распространялась и распространяется в двух контекстах. Первый из них заключается в том, чтобы привить новому поколению основы гражданского/демократического образа жизни, не мыслимого без умения убедительно аргументировать свою позицию

27-28 травня 2004 року в м. Києві відбулася міжнародна науково-практична конференція «Профілактика психологічного насильства і маніпулювання свідомістю та розвиток критичного мислення в молодіжному середовищі». У її роботі взяли участь психологи, педагоги, філософи, юристи, священнослужителі, а також докторанти, аспіранти та студенти світських і духовних навчальних закладів. Усього було

Збірник матеріалів міжнародної конференції містить наукову інформацію та висвітлює практичний досвід із запобігання психологічному насильству, формування у молоді необхідних навичок особистісного зростання і протистояння негативному впливу структур та організацій, що використовують методи психологічного маніпулювання і контролю свідомості. Для психологів, педагогів, соціальних працівників,

Одним з уроків, що варто затвердити надовго, безумовно, стане епопея з «бековськими затворниками», що нарешті скінчилась навесні 2008-го. Очікуваний сектантами кінець світу так і не настав, та й залишати свій притулок через підтоплення їм довелося куди раніше запланованого строку. До того ж «велике підземне сидіння», що ближче до свого завершення почало здаватись ретельно спланованою комедією,

Изуверское убийство было совершено еще в ночь на 1 декабря 2008 года на 15-м городском кладбище Харькова. Погибший – 18-летний Александр Пустовит был изувечен несколькими ударами металлической трубой по голове. Затем убийцы перерезали ему горло и выпили его кровь. Отец убитого – бывший сотрудник УБОП Геннадий Пустовит обратился в милицию 5 декабря. В заявлении он указал, что его сын состоял в

Итоговый документ международной научно-практической конференции «ПРОФИЛАКТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО НАСИЛИЯ, МАНИПУЛИРОВАНИЯ СОЗНАНИЕМ И РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ» (г. Киев, 27-28 мая 2004 г.) Мы, участники конференции - специалисты из восьми стран мира, на протяжении двух дней обсуждали проблемы, связанные с вопросами психологической безопасности подрастающего поколения и