Культы, обучение и воспитание

Влияние на обучение и подготовку предоставляет возможность влиять на будущее. Поэтому культы пытаются действовать в этой сфере: с одной стороны, они предлагают внутренние системы образования для своих собственных детей и подростков, которые - часто после их собственного заявления - должны подготовить их исключительно к жизни в культе, с другой стороны, они предлагают обучение предприятиям, скрывая свою идеологию и, таким образом, пытаясь ее распространять. В целях профилактики, после изучения интереса, знаний и опыта молодых людей в этой области, здесь представлены концепции по усилению стойкости против манипуляции и исследовано воздействие на предприятия.


В первую очередь нужно выразить благодарность французскому правительству под руководством премьер-министра Раффарена, который благодаря дотациям позволил нам организовать эту конференцию. Также мы выражаем благодарность докладчикам, которые были готовы бесплатно передать нам последние результаты своих недавних исследований. Еще мы хотим поблагодарить команду переводчиков под руководством госпожи Урсулы Ризингер, которая согласилась переводить эти сложные вопросы на четыре языка, и организаторов Дворца Нидеростеррайх, которые удовлетворили все наши пожелания. Наконец, мы благодарим 80 участников конференции, большая половина из которых прибыла из-за границы, таким образом способствуя успешной встрече представителей 19 стран.

FECRIS получил согласие докладчиков о распространении текстов их выступлений. Их доклады включены в эту работу на языке оригинала или в переводе.




«Опасность сект и культов для детей и подростков» - Бригитта Роллетт, профессор кафедры психологии развития Венского Университета, президент Ассоциации «Общество борьбы с опасностью сект и культов», и Мартин Фелингер, магистр психологии, менеджер Ассоциации «Общество борьбы с опасностью сект и культов»

«Создание прецедента предотвращения культового влияния в национальной системе образования» - Елена Мерзлякова, практический психолог, аспирант Института педагогики и психологии профессионального образования Академии педагогических наук Украины, г. Киев.

«Школьная программа для подростков по предотвращению культовых манипуляций: психосоциальные детерминанты» - Джозеф М. Джанса, медицинский исследователь и координатор Ассоциации «Рассмотрение и исследование социальных зависимостей» («Atención e Investigación de Socioadicciones» - AIS) г. Барселона, Испания.

«Образование и перевоспитание в идеологических организациях» - Стивен А. Кент, профессор социологии Университета Альберты, г. Эдмонтон, Канада.

«Образование и обучение» - Томас Лурдье, историк, журналист и писатель, Франция.

Участники конференции